قادة التغيير

برنامج لأساليب تدريس متقدمة في مجالات العلوم الإنسانية

حول البرنامج

"قادة التغيير" هو برنامج قيادي تابع لمركز دراسات العلوم الإنسانية في المكتبة الوطنية، يهدف إلى تعزيز تدريس العلوم الإنسانية في البلاد. يستهدف البرنامج معلمين متميزين يسعون إلى إحداث تغيير في مستوى التدريس وفي مكانة مجالات العلوم الإنسانية داخل المدارس التي يعملون فيها، وفي منظومة التعليم عمومًا.

سيقود المشاركون في البرنامج مجموعات من المعلمين من مدارسهم أو من مناطقهم، تُعنى بتطوير أساليب التدريس. وسيحصلون على تدريب متخصص في أساليب تدريس متقدمة، وعلى مرافقة مهنية وثيقة، وتأهيل في قيادة التغيير التربوي. كما يهدف البرنامج إلى بناء مجتمع مهني قوي من المعلمين، قادر على العمل طويل الأمد وبشكل مُثمر.

لمن موجّه البرنامج؟

البرنامج موجّه لمعلّمي العلوم الإنسانية ذوي الخبرة في التعليمين العبري والعربي، الراغبين في توسيع مجالات تأثيرهم وتعزيز مكانة العلوم الإنسانية. ويستهدف معلّمين يبحث ونعن آفاق جديدة في التدريس، ومعنيّين بالتخصّص في مجالات مثل قراءة النصوص،والتدريس القائم على الكتابة المكثّفة، ودمج البحث، وإدارة نقاشات ذات مغزى، والتعلّم متعدّد التخصّصات. كما يستهدف معلّمين يطمحون إلى قيادة زملائهم في محيطهم نحو بناء مجتمع مهني يبادر إلى تطوير مبادرة تربوية. وتُعدّ هذه فرصة لتكريس وقت للتعلّم والتجدّد، واكتساب طاقات وأدوات ومعارف تُمكّن من إحداث زخم وتغيير.

سيفتح باب التسجيل للدورة الثالثة في مطلع اذار 2026:

قادة التغيير – زملاء البرنامج

נועה היימן דרור | חצבה

מורה לתנ"ך, ספרות ותיאטרון בתיכון שיטים דרכא, רכזת שח"ק ירוק ומובילת מועצת התלמידים. בעלת כ-18 שנות ותק בהוראה, אמנית רב תחומית.

בעלת תואר שני במדיניותהחינוך עם התמחות בחינוך דמוקרטי מאוניברסיטת תל אביב, תואר ראשון בשילוב אמנויותבהוראה, תעודת הוראה להוראת המקרא לעל יסודי, בוגרת מסלול חפ"ן בדוד ילין,בוגרת בית הספר לתיאטרון חזותי בירושלים.

נועה היימן דרור | חצבה

מורה לתנ"ך, ספרות ותיאטרון בתיכון שיטים דרכא, רכזת שח"ק ירוק ומובילת מועצת התלמידים. בעלת כ-18 שנות ותק בהוראה, אמנית רב תחומית.

בעלת תואר שני במדיניותהחינוך עם התמחות בחינוך דמוקרטי מאוניברסיטת תל אביב, תואר ראשון בשילוב אמנויותבהוראה, תעודת הוראה להוראת המקרא לעל יסודי, בוגרת מסלול חפ"ן בדוד ילין,בוגרת בית הספר לתיאטרון חזותי בירושלים.

נועה היימן דרור | חצבה

מורה לתנ"ך, ספרות ותיאטרון בתיכון שיטים דרכא, רכזת שח"ק ירוק ומובילת מועצת התלמידים. בעלת כ-18 שנות ותק בהוראה, אמנית רב תחומית.

בעלת תואר שני במדיניותהחינוך עם התמחות בחינוך דמוקרטי מאוניברסיטת תל אביב, תואר ראשון בשילוב אמנויותבהוראה, תעודת הוראה להוראת המקרא לעל יסודי, בוגרת מסלול חפ"ן בדוד ילין,בוגרת בית הספר לתיאטרון חזותי בירושלים.

دانيئيل أيلي | كيبوتس عين هَنَتْسيف

معلّم للأدب والكتاب المقدّس، مربي ومركّز فيمدرسة "أورط ألون بن غوريون" في مدينة العفولة، كما يُدرّس في معهدالبنات التابع للكيبوتس الديني في عين هَنَتْسيف.
يمتلك نحو 15 عامًا منالخبرة في التدريس، وله تجربة واسعة في تعليم وتنسيق مجالات العلوم الإنسانية فيمدارس متعددة بأنحاء البلاد.
يحمل درجة الماجستير فيالأدب العبري من الجامعة العبرية في القدس.

حن أكو-مدمون | رأس العين

معلّمة تربية مدنية ومربية في مدرسة "ميتار"في بلدة جَاني تيكڤا.
تتمتع بخبرة تدريسيةتقارب 11 عامًا، وتعمل كذلك كمرشدة تربوية ضمن طاقم الإشراف على موضوع التربيةالمدنية في لواء تل أبيب.
حاصلة على اللقب الأولفي السياسة والحكم، الإعلام، والتربية من جامعة بن غوريون.

لبنى عامر | البقيعة

معلّمة لغة وأدب عربي، مربية ومركّزة في مدرسةعتيد الشاملة في البقيعة
تملك خبرة تدريسية تمتدلأكثر من 26 عامًا.
حاصلة على اللقب الأولفي اللغة والأدب العربي والتربية من جامعة حيفا، وعلى اللقب الثاني في تعليماللغات مع تخصّص في اللغة العربية من كلية أورانيم.
لديها خبرة سبع سنوات فيالإرشاد التربوي في المدارس الثانوية، وتشرف على دورات تأهيل وتطوير مهني للمعلمينفي مجال اللغة والأدب العربي.

سريتا برزلي | كيبوتس ساعَد

معلّمة تربية مدنية وأدب في مدرسة"أولپنة هللي للفنون" في غفعات واشنطن، وتتمتع بخبرة واسعة في تدريسالتاريخ، التلمود، ولكتاب المقدّس والتعبير، إلى جانب عملها في الإرشاد والتركيزالتربوي في مجال التربية المدنية.
تملك خبرة تدريسية تمتدلنحو 25 عامًا.
حاصلة على اللقب الأولفي دراسات الكتاب المقدّس والتاريخ العام من الجامعة العبرية في القدس، واللقبالثاني في الأدب العبري من جامعة بن غوريون، بالإضافة إلى لقب ثانٍ في السينما منكلية "سابير".

نوعا هايمان درور | حتسفاه

معلّمة للكتاب المقدّس، أدب ومسرح في المدرسةالثانوية "شيتيم دركا"، وتعمل كمركّزة لتخصّص المسرح ومجال العلومالإنسانية.
تملك خبرة تدريسية تمتدلنحو 18 عامًا، وهي أيضًا فنانة متعددة التخصصات.
حاصلة على اللقب الثانيفي سياسات التربية مع تخصّص في التعليم الديمقراطي من جامعة تل أبيب، واللقب الأولفي دمج الفنون في التدريس.
تحمل شهادة تدريس لتعليمالكتاب المقدّس للمرحلة فوق الابتدائية، وهي خريجة مسار " التربية لمفتوحةالتجريبية" من كلية دافيد يلين، وخريجة مدرسة المسرحالبصري في القدس.

يؤاف هيرمان | القدس

معلّم لموضوعي معرفة البلاد والكتاب المقدّس فيمدرسة "عمיل للطيران والفضاء" في معاليه أدوميم.
يعمل كمركّز للرحلاتومركّز للمضامين في دورة القيادة في "امرشدون الشباب في برنامج شلح " في لواء القدس.
يمتلك خبرة تدريسيةتقارب 12 عامًا.
خريج برنامج "رفيفيم"،حاصل على اللقب الأول في الكتاب المقدّس والدراسات اليهودية، واللقب الثاني فيتاريخ شعب إسرائيل من الجامعة العبرية في القدس.

نوجا هربز | تل أبيب

معلّمة تاريخ وفلسفة، وتشغل منصب مركّزةبيداغوجية في مدرسة "عيروني د (دالِت)" في تل أبيب.
تملك خبرة تدريسية تقارب10 سنوات، وقد عملت سابقًا كمركّزة تخصّص ومُرشدة تربوية في برنامج "حوتام".
حاصلة على اللقب الثانيفي التاريخ من جامعة تل أبيب.

أورن فينتراوب | تل أبيب

معلّم للكتاب المقدّس، تاريخ وأدب، ويشغلمنصب نائب مدير بيداغوجي.
عضو في الطاقم المؤسّسلمشروع "توهو" المخصّص للشباب المتفوّق من المناطق الطرفية، ومديربرنامج "بيت همدراش" للدراسات الإنسانية في المدرسةالإسرائيلية-الفرنسية بقرية الشبيبة مكفيه يسرائيل.
يمتلك خبرة تدريسيةتقارب 5 سنوات.
خريج برنامج "رفيفيم"في الجامعة العبرية، حاصل على اللقب الأول في الكتاب المقدّس وعلوم اليهودية،واللقب الثاني في التربية اليهودية بامتياز.
كاتب محتوى، محاضر،وميسّر ورشات للبالغين في مجالات الهوية والثقافة اليهودية.

عمِيت ميزرِڤ | شيزاف

معلّم للكتاب المقدّس، مربٍّ ومركّز طبقة فيالمدرسة الثانوية "رمات هَنيجف".
يمتلك خبرة تدريسيةتقارب 4 سنوات.
خريج برنامج "أُفكيم"في جامعة تل أبيب، حاصل على اللقب الأول في الفلسفة العامة والفلسفة اليهودية،واللقب الثاني في الكتاب المقدّس.

حني سيمپسون-غروسمن | رعنانا

معلّمة للغة الإنجليزية والكتاب المقدّس،وتشغل مناصب نائبة مديرة، مركّزة بيداغوجية، ومركّزة برامج في مدرسة "بيتإكشتاين" في كفار مَلال.
تملك خبرة تدريسية تقارب9 سنوات.
حاصلة على اللقب الأولفي الحقوق من جامعة بار إيلان، واللقب الثاني في الحقوق من جامعة نيويورك.

مايا بن أموتس | تل أبيب

معلّمة ومركّزة في المدرسة الثانوية"روتبرغ" في رمات هشارون.
تقوم أيضًا بتطوير دوراتاستكمال بيداغوجية ضمن برنامج "هيلاه" في مختلف أنحاء البلاد.
تملك خبرة تدريسية تقارب15 عامًا.
حاصلة على اللقب الأولفي علوم السلوك من الكلية الأكاديمية في تل أبيب، واللقب الثاني في الفلسفة بتفوّقمن جامعة تل أبيب.

حن رَبينيان | رمات جان

مرشدة بيداغوجية لتدريس التاريخ في كلية"سمينار هكيبوتسيم".
معلّمة للتاريخ، الثقافةاليهودية والكتاب المقدّس، مربية ومركّزة في المدرسة الثانوية "عيرونيأ" للفنون في تل أبيب.
تملك خبرة تدريسية تقارب5 سنوات.
خريجة برنامج "رفيفيم"،حاصلة على اللقب الأول في الكتاب المقدّس وعلوم اليهودية، واللقب الثاني في تاريخشعب إسرائيل من الجامعة العبرية في القدس.

روني رِتسكوفسكي | تل أبيب

معلّمة تاريخ وأبحاث، مربية ومركّزةبيداغوجية في مدرسة "فيلخ" في تل أبيب، وكانت من الشركاء في تأسيسها.
تملك خبرة تربوية تمتدلعشر سنوات في جهاز التعليم.
حاصلة على درجةالدكتوراه في التاريخ العام من جامعة تل أبيب، وتُدرّس الكتابة الأكاديمية فيالبرنامج المتعدد التخصصات للعلوم الإنسانية في الجامعة نفسها.
درّست في السابق موضوعالتاريخ في جامعة تل أبيب، الجامعة العبرية، وكلية سمينار هكيبوتسيم.
تحمل شهادة تدريس منسمينار هكيبوتسيم، وشهادة إرشاد بيداغوجي من معهد برنكو فايس.

מובילי רוח – מחזור א'

נועה היימן דרור | חצבה

מורה לתנ"ך, ספרות ותיאטרון בתיכון שיטים דרכא, רכזת שח"ק ירוק ומובילת מועצת התלמידים. בעלת כ-18 שנות ותק בהוראה, אמנית רב תחומית.

בעלת תואר שני במדיניותהחינוך עם התמחות בחינוך דמוקרטי מאוניברסיטת תל אביב, תואר ראשון בשילוב אמנויותבהוראה, תעודת הוראה להוראת המקרא לעל יסודי, בוגרת מסלול חפ"ן בדוד ילין,בוגרת בית הספר לתיאטרון חזותי בירושלים.

נועה היימן דרור | חצבה

מורה לתנ"ך, ספרות ותיאטרון בתיכון שיטים דרכא, רכזת שח"ק ירוק ומובילת מועצת התלמידים. בעלת כ-18 שנות ותק בהוראה, אמנית רב תחומית.

בעלת תואר שני במדיניותהחינוך עם התמחות בחינוך דמוקרטי מאוניברסיטת תל אביב, תואר ראשון בשילוב אמנויותבהוראה, תעודת הוראה להוראת המקרא לעל יסודי, בוגרת מסלול חפ"ן בדוד ילין,בוגרת בית הספר לתיאטרון חזותי בירושלים.

נועה היימן דרור | חצבה

מורה לתנ"ך, ספרות ותיאטרון בתיכון שיטים דרכא, רכזת שח"ק ירוק ומובילת מועצת התלמידים. בעלת כ-18 שנות ותק בהוראה, אמנית רב תחומית.

בעלת תואר שני במדיניותהחינוך עם התמחות בחינוך דמוקרטי מאוניברסיטת תל אביב, תואר ראשון בשילוב אמנויותבהוראה, תעודת הוראה להוראת המקרא לעל יסודי, בוגרת מסלול חפ"ן בדוד ילין,בוגרת בית הספר לתיאטרון חזותי בירושלים.

איה אלון | מחזור ב'

רכזת התוכנית הייחודית בלימודי מגדר ומורה לספרות ועברית בבית-הספר ענבר בירושלים. בעלת 13 שנות ותק בהוראה. בעלת תואר ראשון בחינוך ותואר ראשון ושני בסוציולוגיה מהאוניברסיטה העברית.

אלה זהבי | מחזור ב'

מורה ורכזת תרבות ישראל, מורה לתנ"ך ומחנכת בחטיבת הביניים בבית-הספר החקלאי הכפר הירוק. בעלת 15 שנות ותק בהוראה. בעלת תואר ראשון ושני בפילוסופיה יהודית בתוכנית המצטיינים אופקים באוניברסיטת תל אביב.

אסנת פז לזרוביץ' | מחזור ב'

רכזת פדגוגית ומורה לספרות ומדעי הרוח בתיכון אוולינה דהרוטשילד בירושלים. בעלת 11 שנות ותק בהוראה, תואר ראשון בספרות עברית ובמדעי הרוח מהאוניברסיטה העברית, תואר שני בביבליותרפיה ותעודת הוראה ממכון כרם. בוגרת הקורס להכשרת מנחי קהילות דיסציפלינריות מטעם מכון כרם והספריה הלאומית.

בשמת פרח | מחזור ב'

מורה להיסטוריה, אזרחות, ספרות ותנ"ך ורכזת פדגוגית בבית החינוך המשותף שער הנגב. בעלת כ-25 שנות ותק בהוראה. בעלת תואר ראשון בהיסטוריה ממכללת אורנים, תואר שני ביהדות ממכון שכטר ותואר שני בספרות וכתיבה יצירתית מאוניברסיטת בן גוריון.

הדס קסל | מחזור ב'

מורה לאזרחות ולהיסטוריה, רכזת פדגוגית ורכזת מעורבות חברתית במדרשיית אמי"ת קמה בירוחם. מלמדת במדרשת באר בירוחם. בעלת ניסיון של 16 שנים בהוראה בירושלים ובנגב. בוגרת מכון כרם, בעלת תואר ראשון בהיסטוריה של עם ישראל ומדע המדינה ותואר שני בהיסטוריה, שניהם מהאוניברסיטה העברית.

טל טליאל עמדי | מחזור ב'

מחנכת ומורה לספרות במדרשיית הרטמן לבנות. בעלת ותק של 10 שנים במערכת החינוך הפורמלית. בוגרת מכון כרם להכשרת מורים מבית דוד ילין, בעלת תואר ראשון בספרות עברית ומחשבת ישראל מהאוניברסיטה העברית ובוגרת רקמה, תוכנית מנהיגות מטעם ההיברו יוניון קולג', המתמחה בפלורליזם וקהילה וכוללת תואר שני מטעם המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון באוניברסיטה העברית. מנחת סדנאות כתיבה בבית-הספר, במסגרות לבוגרי צבא ועוד. בעלת ותק של 8 שנים בהוראת ספרות וכתיבה בבית הופמן, מרכז קהילתי לגיל השלישי.

מאור סרי לוי | מחזור ב'

מורה לתנ"ך ומחשבת ישראל, מחנך ורכז שכבה בבית-הספר המקיף ע"ש זיו ומרקס בירושלים. בעל כ-10 שנות ותק בהוראה. בוגר תוכנית רביבים ובעל תואר ראשון במקרא ומדעי היהדות ותואר שני במחשבת ישראל מהאוניברסיטה העברית.

עמית צ'רניצקי | מחזור ב'

בוגרת מסלול החממה מטעם המכון הדמוקרטי ומכללת סמינר הקיבוצים לתואר ראשון בחינוך. מזה 6 שנים מורה ומחנכת בירושלים, השנה מחנכת בגאווה כיתה ח' בתיכון הניסויי ארגנטינה בעיר. מורה להיסטוריה ובעיקר לספרות, מובילה את מגמת ספרות בבית-הספר. מנחת קבוצות לילדים להורים גרושים במיזם "איפה הילד?", ומיזמות תוכנית הפרלמנט למורים ומורות בתחילת הדרך. אוהבת להתנסות בדברים חדשים, ללמוד כמה שיותר ולהעז.

ענת מור אילת | מחזור ב'

מורה לספרות ומחשבת ישראל בתיכון דרכא בית ירח, עמק הירדן. רכזת ספרות ושותפה בצוות הריכוז הפדגוגי. מפתחת תוכניות לימודים ממירות בגרות. בעלת ותק של 23 שנים בחינוך בלתי פורמלי ובהוראה. מדריכה במכון לכתיבה וחשיבה, בהשתלמויות "מכשירי כתיבה". בעלת תעודת הוראה ותואר ראשון בספרות ומחשבת ישראל בתוכנית אופקים, ותואר שני בתוכנית מחקר תרבות הילד והנוער, אוניברסיטת תל אביב.

פראדי נפתלין | מחזור ב'

מורה לאזרחות וספרות ורכזת פדגוגית בבית-הספר העל-יסודי אור חנה באור יהודה. בעלת כ-25 שנות ותק בהוראה. בעלת תואר ראשון בהוראת ספרות ממכללת ירושלים ותואר שני בתקשוב ולמידה מהמרכז ללימודים אקדמיים.

שירי אסף-משעל | מחזור ב'

מורה ומחנכת בבית-הספר העל-יסודי אסיף משגב שבגליל. בוגרת תוכנית רביבים באוניברסיטה העברית ותוכנית בארי של מכון הרטמן ללימודי יהדות ישראלית.

שלי שטיין | מחזור ב'

מורה לתנ"ך ולהיסטוריה ורכזת שכבה בבית-הספר ברנקו וייס ע"ש אנה פרנק בקיבוץ סאסא. בוגרת תוכנית רביבים של האוניברסיטה העברית, ובעלת תואר ראשון במקרא והיסטוריה של עם ישראל ותואר שני בהיסטוריה של עם ישראל.

שרית מנשקו | מחזור ב'

מורה ללשון, הבנה והבעה בבית-הספר התיכון עירוני ג' בבאר שבע. בעלת ותק של 29 שנים בהוראה, ומשמשת גם רכזת עברית, רכזת הכלה והשתלבות ורכזת מצוינות בבית-הספר. בעלת תואר ראשון בלשון ובספרות ותואר שני במנהל ומדיניות ציבורית מאוניברסיטת בן גוריון בנגב.

ניר מעין | מחזור ב'

מורה לספרות בתיכון אזורי ניסוייכדורי בעמק יזרעאל. בעל ותק של 25 שנה בחינוך. בעל תואר ראשון בספרות ממכללת אורניםותואר שני בספרות, במסלול לכתיבה יוצרת, מאוניברסיטת חיפה. יזם והקים את בית הזיקוקלשירה בקריית טבעון. מפיק ערבי שירה וסדנאות כתיבה לנוער, ומנחה מועדוני ספר בספריותעירוניות, במטרה לטפח אהבת ספרות ויצירתיות בקרב קהלים שונים. מתמחה בהנחיית תלמידיםבתהליכי למידה מעמיקים, בעידוד קריאה ביקורתית ויצירתית, ובקידום חוויות ספרותיות מחוץלכיתה.

איתן כאדן | מחזור ג'

מחנך ורכז הוראה בביה״ס אורט פלך בנים בירושלים. למד לתואר ראשון ושני בתולדות עם ישראל בארה״ב. עלה ארצה בשנת 1996 ולמד במשך חמש שנים לרבנות בישיבת הר עציון באלון שבות. מורה מאז 1998. שנים רבות עסק בחינוך משלב לדתיים וחילונים – 13 שנים בביה״ס בכפר אדומים ו-8 שנים בביה״ס קשת בירושלים. מאז 2021 מלמד באורט פלך בנים.

אנה ליפשיץ | מחזור ג'

מורה לתנ"ך ומחנכת בתיכון "מיתרים" במיתר. בוגרת תואר ראשון ושני במקרא באוניברסיטת בן גוריון. בעלת ותק הוראה של 19 שנה.

אריאלה אדלמן | מחזור ג'

רכזת שכבה מחנכת ומורה לתנ''ך, הסטוריה וספרות בתיכון לאמנויות בירושלים.

דקלה חודפי רון | מחזור ג'

מחנכת, רכזת חברתית ומורה למקרא, היסטוריה ומחשבת ישראל בתיכון המסורתי בירושלים. בוגרת תכנית "רביבים" באוניברסיטה העברית, בעלת תואר שני בהיסטוריה של עם ישראל. בעלת ניסיון בהובלת תהליכים חינוכיים, ניהול צוותים ופיתוח תכניות חינוכיות בארץ ובתפוצות, ובהן עבודה עם נוער יהודי מחו"ל והובלת צוותי הדרכה. בעלת ותק של 8 שנים בהוראה.

יהונתן גרמידר | מחזור ג'

מוזיקאי, מחנך ומורה להיסטוריה ומוזיקה, רכז שכבה ומחנך כיתה בחטיבת הביניים אורט חולון. פועל לקידום יוזמות פדגוגיות המשלבות בין תחומי הדעת המסורתיים לבין כלים חדשניים, מתוך אמונה בהוראה מגוונת, פיתוח מיומנויות ויצירת דרכי הערכה משמעותיות ומותאמות.

ליאור אבידן | מחזור ג'

מורה לספרות בתכנית אודם בקצרין.

ליאור שאלתיאל | מחזור ג'

מורה להיסטוריה בביה״ס ״רמות ים״ במכמורת , בעלת ותק של 18 שנות הוראה, הדריכה במוזיאון ״משואה״ בתל יצחק,  הדריכה מורים להיסטוריה ובשנתיים האחרונות רכזת היסטוריה. בעלת תואר שני בלימודי ארץ ישראל וארכיאולוגיה מאוניברסיטת בר אילן.

מיטל קורן | מחזור ג'

מורה לתנ"ך ותרבות ישראל, רכזת תנ"ך ורכזת פדגוגית בתיכון קשת בירושלים. בעלת ותק של 19 שנה בהוראה. בוגרת תכנית "רביבים" באוניברסיטה העברית, בעלת תואר ראשון במקרא ומדעי היהדות בהצטיינות, ותואר שני במחשבת ישראל. מנחת סדנאות למודעות על פי משנתה של ימימה אביטל.

מיכל פלדמן | מחזור ג'

מורה לספרות, כישורי למידה ומקצועות נוספים ומחנכת באולפנת עפרה. מדריכה מחוזית בספרות. בעלת ותק של 33 שנה. בעלת תואר ראשון בתנ"ך ומשאבי למידה ותואר שני בתנ"ך ומחשבת היהדות.

עליזה קרני ראם | מחזור ג'

מורה באמית אורי מעלה אדומים מזה 12 שנים. מלמדת היסטוריה ותושב"ע בכיתות החטיבה והתיכון ורכזת מקצוע ההיסטוריה. בעלת תואר ראשון ושני בחינוך והיסטוריה של עם ישראל מהאוניברסיטה העברית.

ראויה נסאר | מחזור ג'

מורה ורכזת לשפה וספרות ערבית בבית ספר מקיף אלבטוף עראבה. מדריכה מחוזית וארצית לשפה וספרות ערבית. בעלת תואר ראשון ושני בשפה וספרות ערבית מאוניברסיטת חיפה. מנחה בהשתלמויות מורים בשפה וספרות ערבית. בעלת 22 שנות ותק בהוראה.

שגית אבדלחק בן עטיה | מחזור ג'

בעלת תואר ראשון במדעי היהדות, תעודת הוראה בספרות ותואר שני בחינוך. רכזת ומורה לספרות ואשכול רוח בבית הספר "עמל" נופרים בטבריה. בעלת 16 שנות ותק בהוראה.

שפרה ריפקין | מחזור ג'

מורה לספרות בתיכון ״בית חנה חב״ד״ בקרית מלאכי. מנחת סדנאות כתיבה ומקימת איגוד ״סימניות״ לכתיבה נשית חסידית.

שרי שפריר | מחזור ג'

מורה לגמרא, תנ"ך והיסטוריה ורכזת תושב"ע וגמרא באולפנת אמי"ת נגה בנחם. אשת חינוך בעלת 16 שנות וותק, בעלת תואר ראשון בחינוך ותנ"ך ממכללת הרצוג ובית המדרש במגדל עוז, ותואר שני בתולדות עם ישראל במחלקה ליהדות בת זמננו מבר-אילן.

שרית וקסלר | מחזור ג'

חברת צוות מרכז ההדרכה של רשת דרור בתי חינוך, עוסקת בפיתוח תוכניות לימוד במקצועות הרוח ובהובלת תהליכי שינוי בבתי ספר. בעלת תואר ראשון ותואר שני בהיסטוריה, בתרבות ישראל ובחינוך, ובוגרת תוכניות בארי ומיזם התנ״ך במכון הרטמן.

תהל זילברשטיין | מחזור ג'

תושבת הישוב שכניה שבגליל. מחנכת ורכזת תנ"ך שש-שנתי בתיכון קציר על יסודי משגב. מורה לתנ"ך ומקימת כיתת 'שאר רוח' בבית הספר.

דניאל איילי | מחזור א'

מורה לספרות ותנ"ך, מחנך ורכז בבית הספר אורט אלון בן גוריון בעפולה וכן מלמד במדרשת הבנות של הקיבוץ הדתי בעין הנצי"ב. בעל כ-15 שנות ותק בהוראה וניסיון בהוראה וריכוז מקצועות הרוח בבתי ספר שונים ברחבי הארץ. בעל תואר שני בספרות עברית מהאוניברסיטה העברית.

חן אקו-מדמון | מחזור א'

מורה לאזרחות, ומחנכת בבית הספר מיתר בגני תקווה. בעלת כ-11 שנות ותק בהוראה ומדריכה מטעם פיקוח אזרחות במחוז תל אביב. בעלת תואר ראשון בפוליטיקה וממשל, תקשורת וחינוך מאוניברסיטת בן גוריון. 

לובנא עאמר | מחזור א'

מורה לשפה וספרות ערבית, מחנכת ורכזת בבית ספר שש שנתי עתיד פקיעין. בעלת כ-26 שנות ותק בהוראה. בעלת תואר ראשון בשפה וספרות ערבית וחינוך מאוניברסיטת חיפה ותואר שני בהוראת שפות עם התמחות בשפה ערבית ממכללת אורנים. 7 שנים ותק בהדרכה בבתי ספר על יסודיים.והנחיית השתלמויות מורים בשפה וספרות ערבית.

שריתָ ברזלי | מחזור א'

מורה לאזרחות וספרות באולפנת הללי לאמנויות בגבעת וושינגטון עם נסיון בהוראת היסטוריה, גמרא, תנ"ך והבעה וכן בריכוז והדרכה באזרחות. בעלת כ-25 שנות ותק בהוראה. בעלת תואר ראשון במקרא והיסטוריה כללית מהאוניברסיטה העברית בירושלים ותואר שני בספרות עברית מאוניברסיטת בן גוריון וכן תואר שני בקולנוע ממכללת ספיר. 

נועה היימן דרור | מחזור א'

מורה לתנ"ך, ספרות ותיאטרון בתיכון שיטים דרכא, רכזת מגמת תאטרון ורכזת הומניסטיקה. בעלת כ-18 שנות ותק בהוראה, אמנית רב תחומית.

בעלת תואר שני במדיניות החינוך עם התמחות בחינוך דמוקרטי מאוניברסיטת תל אביב, תואר ראשון בשילוב אמנויות בהוראה, תעודת הוראה להוראת המקרא לעל יסודי, בוגרת מסלול חפ"ן בדוד ילין, בוגרת בית הספר לתיאטרון חזותי בירושלים.

יואב הרמן | מחזור א'

מורה לידיעת הארץ ומקרא בבית הספר עמל תעופה וחלל מעלה אדומים. רכז טיולים ורכז תוכן של קורס ההנהגה במש"צים מחוז ירושלים. בעל כ-12 שנות ותק בהוראה. בוגר תכנית "רביבים" ובעל תואר ראשון במקרא ולימודי יהדות ותואר שני בהיסטוריה של עם ישראל מהאוניברסיטה העברית. 

נגה הרפז | מחזור א'

מורה להיסטוריה ופילוסופיה ורכזת פדגוגית בבית הספר עירוני ד' בתל אביב. עם נסיון כרכזת מקצוע ומנטורית בתכנית "חותם". בעלת כ-10 שנות ותק בהוראה. בעלת תואר שני בהיסטוריה מאוניברסיטת תל אביב.

אורן וינטראוב | מחזור א'

מורה לתנ״ך, היסטוריה וספרות וסגן מנהל פדגוגי. חבר בצוות המייסד של פרויקט 'תוהו' לנוער מצטיין מהפריפריה, ומנהל תכנית בית-המדרש ללימודי רוח, בבית הספר הישראלי-צרפתי בכפר הנוער מקווה-ישראל. בעל כ-5 שנות ותק. בוגר תכנית "רביבים" באוניברסיטה העברית, בעל תואר ראשון במקרא ומדעי היהדות, תואר שני בחינוך יהודי בהצטיינות. כותב תוכן, מרצה ומנחה סדנאות לקהל בוגר בתחומי היהדות והזהות.

עמית מיזרב | מחזור א'

מורה לתנ"ך, מחנך ורכז שכבה בתיכון רמת הנגב.  בעל כ-4 שנות ותק בהוראה. בוגר תכנית "אופקים" באוניברסיטת תל אביב עם תואר ראשון בפילוסופיה כללית ופילוסופיה יהודית ותואר שני במקרא.

חני סימפסון-גרוסמן | מחזור א'

מורה לאנגלית ותנ"ך, סגנית מנהלת, רכזת פדגוגית ורכזת מערכת בבית הספר בית אקשטיין בכפר מל"ל. בעלת 9 שנות ותק בהוראה. בעלת תואר ראשון במשפטים מאוניברסיטת בר אילן ותואר שני במשפטים מאוניברסיטת ניו יורק. 

מאיה בן אמוץ | מחזור א'

מורה ורכזת בתיכון רוטברג ברמת השרון. כמו כן מפתחת השתלמויות פדגוגיות עבור תכנית היל"ה ברחבי הארץ. בעלת ותק של כ-15 שנות הוראה. בעלת תואר ראשון במדעי ההתנהגות מהמכללה האקדמית של תל אביב ותואר שני בפילוסופיה בהצטיינות באוניברסיטת תל אביב.

חן רביניאן | מחזור א'

מדריכה פדגוגית להוראת היסטוריה במכללת סמינר הקיבוצים. מורה להיסטוריה, תרבות ישראל ותנ"ך, מחנכת ורכזת בתיכון עירוני א לאמנויות בתל אביב. בעלת כ-5 שנות ותק בהוראה. בוגרת תכנית "רביבים" ובעלת תואר ראשון במקרא ומדעי היהדות ותואר שני בהיסטוריה של עם ישראל מהאוניברסיטה העברית בירושלים. 

רוני רצקובסקי | מחזור א'

מורה להיסטוריה ועבודות חקר, מחנכת ורכזת פדגוגית בבית הספר פלך תל אביב, שלהקמתו היתה שותפה. בעלת ותק של 10 שנים במערכת החינוך. בעלת תואר ד"ר להיסטוריה כללית אוניברסיטת תל אביב. מלמדת כתיבה אקדמית בתכנית הרב-תחומית במדעי הרוח באוניברסיטת תל-אביב. לימדה בעבר היסטוריה באוניברסיטת תל אביב, האוניברסיטה העברית וסמינר הקיבוצים. בעלת תעודת הוראה מסמינר הקיבוצים ותעודת מנחה פדגוגית ממכון ברנקו-וויס. 

التجنيد والفرز
اذار–حزيران 2026 | تقديم الترشيحات
1
gfggfg
  • عملية الفرز
  • القبول في البرنامج
التدريب الصيفي
تموز 2026
2
gfggfg
  • بناء المجموعة
  • قيادة التغيير داخل المدرسة
  • التعرف على "الموجّه"
تأسيس فريق السفراء
أيلول – كانون الأول 2026
3
gfggfg
  • ترسيخ التضامن
  • الحصول على مرافقة شخصية
  • تحليل الوضع في المدرسة وتحديد الأهداف
التعلّم والتجربة الأولى
أيلول 2026 – حزيران 2027
4
gfggfg
  • لقاءات نصف شهرية لقادة التوجه في المكتبة
  • تعلّم أساليب تدريس واكتساب أدوات لقيادة التغيير
  • تطوير المشروع المدرسي وتنفيذه
ملخص السنة الأولى
تموز 2027
5
gfggfg
  • تحليل الوضع وتقييم المشروع
  • الاستعداد للسنة الثانية
التخصص والتجربة الثانية
أيلول – كانون الأول 2027
6
gfggfg
  • لقاء شهري لقادة التوجه
  • استمرار المرافقة الشخصية
  • تجربة ثانية للمشروع المدرسي
توسيع مجالات التأثير
اذار – تموز 2028
7
gfggfg
  • إنشاء مجتمعات ممارسة
  • تخطيط دورات تدريبية مدرسية ومحلية
  • كتابة مواد تعليمية
توسيع المشروع
أيلول 2028 – حزيران 2029
8
gfggfg
  • السنة الثالثة – توسيع المشاريع للراغبين والمناسبين

ماذا الذي يحصل عليه قادة التغيير؟

فرصة للانضمام إلى مجموعة قيادية على مستوى الدولة من المعلّمين في مجالات العلوم الإنسانية
يوم تدريبي مركّز يُعقد مرّة كل أسبوعين في المكتبة الوطنية، ويتضمن التدرّب على أساليب تدريس متنوعة، واكتساب أدوات لقيادة التغيير التنظيمي والتوجيه التربوي، إلى جانب لقاءات ملهمة مع قيّمين ومبدعين وباحثين في مجالات العلوم الإنسانية
لقاء دوري مع مرافق من قبل البرنامج مرّة كل ثلاثة أسابيع، يساهم في بناء فريق معلّمين داخل المدرسة يتولّى تخطيط التغيير وقيادته
مخصّصات مالية شهرية طوال مدة البرنامج
فرصة للانخراط في أنشطة مركز دراسات العلوم الإنسانية ابتداءً من السنة الثالثة
تخصيص وقت عمل ضمن الجدول المدرسي لدفع عملية التغيير في المدرسة

ما الذي تحصل عليه المدرسة؟

فرصة لتعزيز مكانة دراسات العلوم الإنسانية من خلال تحسين جودة التدريس وزيادة انخراط المعلّمين
مرافِق من قبل البرنامج يعمل على بلورة وتنفيذ خطة التغيير بالتعاون مع قائد التغيير وفريق السفراء في المدرسة
إتاحة الاستعانة بخبراء في مجالات العلوم الإنسانية لمرافقة خطة التغيير وفق الحاجة

شروط القبول ومتطلبات المشاركة:

معلّمون في أحد مجالات العلوم الإنسانية (التاريخ، الأدب، التربية المدنية، التراث والدين الاسلامي، اللغات، الفلسفة، الكتاب المقدّس، الفكر اليهودي وغيرها) في المرحلتين الإعدادية أو الثانوية، لديهم خبرة تدريس لا تقلّ عن خمس سنوات، وأفق مهني لا يقلّ عن عشر سنوات إضافية في مجال التعليم
حاصلون على اللقب الأول على الأقل (مع أفضلية لحملة الماجستير)، بالإضافة إلى شهادة تدريس
الالتزام بالمشاركة المنتظمة في اللقاءات التي تُعقد مرّة كل أسبوعين في المكتبة الوطنية، أيام الأربعاء على مدار العام
تأسيس فريق من معلّمي العلوم الإنسانية في المدرسة، وتدريبه وإدارته ومرافقته، بهدف تخطيط التغيير وقيادته
تُمنح أفضلية للمعلّمين الذين يعملون في الأطراف الاجتماعية أو الجغرافية

ما المطلوب من المدرسة؟

تثبيت يوم الأربعاء في الجدول المدرسي لمعلّمي فريق التطوير بشكل منتظم
تخصيص ساعات مرافقة من خلال المكتبة الوطنية ضمن إطار برنامج المرونة التربوية-الإدارية «גפ"ן»

عملية القبول

23.4.2026
الموعد النهائي لتقديم طلبات التسجيل
 8.5.2026 أو 14.5.2026
يوم فرز ومقابلات في المكتبة الوطنية
5.6.2026
إعلان نتائج القبول في البرنامج

تقديم الطلب

يتطلّب التقديم للبرنامج تعبئة نموذج ترشيح إلكتروني (انظر الرابط أدناه)، وإرفاق رسالة نوايا موقّعة من مدير/ة المدرسة.
يتكوّن نموذج الترشيح من قسمين:
• في القسم الأول، سيُطلب منكم تقديم معلومات عامة عنكم وعن المدرسة التي تنوون فيها قيادة برنامج التغيير المدرسي
• أمّا القسم الثاني، فيتضمّن أسئلة كتابية تهدف إلى تمكين لجنة القبول من التعرّف بشكل أولي إلى تصوّراتكم ومواقفكم تجاه التعليم الجيّد عمومًا، وفي مجالات العلوم الإنسانية بشكل خاص

يرجى تخصيص الوقت الكافي والتفكير المتأنّي عند الإجابة عن هذه الأسئلة. نوصي بالاطّلاع على كامل النموذج قبل البدء بالإجابة، كما يُستحسن كتابة الإجابات أولًا في ملف وورد ثم نسخها إلى النموذج قبل الإرسال.

يجب تحميل نموذج رسالة نوايا المدير (انظر الرابط أدناه على اليمين)، والحصول على توقيع المدير/ة، ثم مسح الرسالة ضوئيًا وإرفاقها في المكان المخصّص داخل نموذج الترشيح. لن يُنظر في أي طلب لا يتضمّن هذه الرسالة.

للتقديم