פעילות זו יכולה להתבצע בכיתה או בבית.

הציגו בפני התלמידים תקציר של הסיפור:

פתחו בהשמעת הקטע הפותח את הספר מתוך הגירסה המוקלטת שלו (פרק ראשון 0:23 עד 5:28. אפשר להריץ מדקה 2:03 עד דקה 4:33). ניתן להאזין לקטע הפתיחה בהאזנה כיתתית או בהאזנה פרטית, כל תלמיד ותלמידה באוזניות משלו. בקטע מוצגת הדמות הראשית ראובנה שמחליטה לחקור את שמה יוצא הדופן. המשיכו בהסבר השתלשלות העניינים: ראובנה מופתעת שאפילו ההורים שלה לא ממש יודעים מה מקור השם – סבא בנימין ביקש שיקראו לה כך, ולא סיפר על שם מי. למרבה המזל סבא השאיר אחריו "קופסת זיכרון" עם פריטים שונים מחייו. ראובנה ואחיה משנסים מותניים ויוצאים למסע בעקבות הפריטים, בתקווה שדרכם יגלו את סוד השם.

‍

לפני קריאת הספר כולו, הציבו אתגר לתלמידים:

פתחו את "קופסת הזיכרון" הוירטואלית והתבוננו בכמה מן הפריטים שנמצאו בה. חשבו ונסו להציע: מה יכול להיות המקור לשמה של ראובנה?

כדאי לתת רמז והכוונה לפתרון: סבא בנימין חי במושבה זיכרון יעקב בתחילת המאה ה-20, והיה קשור למחתרת ניל"י.

כעת חפשו את הקשר של כל חפץ בקופסה לעובדות הללו, ואז חשבו איך שמה של ראובנה יכול להיות קשור לכך.