סרטון התמצאות
איך ניתָן לגרום לתלמידים למצוא הנאה ועניין בלימודי הרוח? כיצד נתגבר על תחושת הזרות המתעצמת בקרב התלמידים כלפי שיעורים בלימודי הרוח בבית הספר?
רוב התלמידים חווים את הלמידה בתחומי הרוח באופן שאינו מאפשר להם להתחבר אליה וליהנות ממנה. הבעיה נובעת במידה רבה ממאפיינים הֶקְשריים שאינם בשליטתם של המורים המלמדים תחומים אלה כמו התרבות הגלובלית ותנאי העבודה בבתי הספר ובמערכת החינוך. תנאים אלה אינם בשליטתנו כמורים, אך אנו סבורים כי הוראה איכותית בתחומי הרוח יכולה להיטיב עם המצב. הנווט להוראה איכותית בתחומי הרוח הוא המצפן שלכם לשיפור כזה, אבל כיצד כדאי להשתמש בו ומה הוא מציע? מהן שיטות ההוראה המוצעות בנווט וכיצד הן מאורגנות? היכנסו לסרטון המסביר את הכלים המוצעים כרגע בנווט וכיצד כדאי להשתמש בהם.
היגוי: גדי איתי, נטע שפירא
פיתוח: גדי איתי, שלומית גורדון
אפיון והפקה: אסף סנפירי, יוני ברוס, מאיה רבינוביץ ותמר בהרב - מתודיקה למידה אפקטיבית בע"מ
כתיבה: גדי איתי, ולרי זקוביץ, נדב צבר, שלומית גורדון
פיתוח אתר: ניר אביגד
עריכת לשון: גלית גולדרייך, אסף שור
תודות: טל רפאלי ומאיה כהן חברת תארא-וינאה
ד"ר אדם לפסטיין, אפרת גל, הדס לקט, ד"ר מאיה בוזו שווארץ
המכון לכתיבה וחשיבה - המרכז הישראלי למצוינות בחינוך
